教师的专业责任是由我们对学习各个方面的共同承诺决定的.
学院希望教职员工是敬业的教师，对学术发展有重大承诺，并积极参与社区生活. 教员在这些领域的贡献将定期进行评估，并将影响有关补偿和重新任命的决定, 任期内, 促销活动, 如法例所指明.
终身教授和在职教授的职责
教学
的目标 教学 是传递知识，鼓励批判性思维，让学生参与探究的过程. 在课堂上充满活力的参与和对学生智力发展的认真承诺是一个有效教师的基本要素. 因此，教师应:
- 按时上课并保持正常的办公时间;
- 在课程的各个阶段，在不同的时间和天数进行教学;
- 挑战学生，设定高学术标准;
- 在整个学期，包括阅读和考试期间，指导和建议学生;
- 指导学生独立作业，如350、360、370;
- provide timely and discriminating evaluations of student work; and
- 在适当的时候为学生写推荐信.
奖学金及专业活动
的目标 奖学金 是新知识的产生吗, 鼓励持续的精神生活, 并利用这种智力参与来活跃课堂上、大学社区内外的讨论. 因此，教师应:
- 通过发表原创研究或展览/表演创造性作品，展示学术成长和成就;
- present the results of their research at professional meetings; and
- 在适当的时候，让学生成为他们奖学金的积极合作伙伴.
奖学金的另一个标志是参与学院内外的职业生活. 因此，期望教师以下列方式作出贡献:
- 参与参访委员会服务, 奖学金同行评议, or 任期内 and 促销活动 reviews; and
- 通过智力领导为他们的专业领域做出贡献, 演讲, 书籍和文献评论, 或者其他形式的专业活动.
服务
的目标 服务 是要创造一个包容的, 有凝聚力的学者社区，并维持和加强教师治理在文科传统中发挥的核心作用. 此外, 对学院的服务维持并提高了教师的素质和学术课程的卓越性. 因此，教师应:
- 在系和学院委员会任职;
- be willing to assume departmental duties, including serving as chair; and
- 积极参加各种论坛和课外学习活动，或为学院的管理和福祉做出贡献.
在学年期间，教师通常每周至少要在校园里呆四天. 所有教师的共同义务避免给那些愿意承担这些责任的人带来不必要的负担，并有助于确保我们的教育目标的实现.
人力资源部设有 资源的工作/生活页面 这可能也有帮助.