斯蒂芬•陈

我的研究兴趣在于临床的交叉, 文化, 以及心理学的发展领域. 我研究的首要目标是研究文化和家庭过程如何影响整个生命周期的心理健康和发展. 我主要在代表性不足、服务不足和高危人群中探讨这个问题.

一项调查旨在确定形成华裔美国移民家庭发展和福祉的机制. 这些研究主要集中在三个构念之间的相互作用——情绪, 语言, 自我调节——在家庭环境中.

一个相关的调查线扩展了以种族为中心的文化概念，以考虑社会地位的文化. 这些研究考察了 儿童对社会地位和社会流动的发展概念 社会地位对社会情绪过程的影响.

我的研究和教学都受到我之前在上海担任K-12学校辅导员和管理员的经历的影响, 中国. 在皇冠体育, 我的课程包括亚裔美国人心理学, 文化心理学, 以及一个皇冠体育文化与情感的研讨会. 我的教学和指导目标是引导学生将文化和发展心理学的基本框架与亚裔美国人福祉的含义联系起来.

我是心理科学协会(APS)的成员, 美国亚裔心理学会(AAPA), 和儿童发展研究协会(SRCD), 在那里我参与了亚洲核心小组和教学委员会. 我目前在编辑委员会任职 儿童发展, 文化多样性与少数民族心理学，和 亚裔美国人心理学杂志.

教育

• B.A.他是罗格斯大学的教授
• Ph.D.加州大学伯克利分校